Estructura de supervisión de la escuela primaria
Las guarderías de primaria están abiertas todo el año, salvo un periodo de cierre de tres semanas durante las vacaciones de verano. Es necesario inscribirse.
Estructura de los servicios de guardería en la escuela primaria
Las escuelas primarias infantiles ofrecen atención todo el día hasta las 17.00 horas y atención tres cuartos hasta las 15.00 horas para conciliar mejor la vida familiar y profesional. Las ocho escuelas están agrupadas en el Departamento de Trabajo Social de la Escuela Infantil. Como parte del servicio de asistencia a la juventud, apoyamos las necesidades actuales de atención a la infancia y contribuimos a reducir las desventajas de los niños y las familias. La cooperación con los distintos departamentos de la Oficina de Trabajo Social de Wiesbaden fomenta el desarrollo escolar de los niños y apoya la transición a la enseñanza secundaria.
Rutina diaria:
- De 7.30 a 8.45 h. 1. Área del programa (atención temprana)
- 8.45 a 11.45 a.m. Supervisión de las clases y conversaciones con profesores, padres y servicios sociales
- 11.45 a 13.15 h. 2º recreo (2ª zona del programa)
- 13.15 a 14.00 Almuerzo juntos (posibilidad de solicitar educación y participación)
- 14.00 a 15.00 Grupos de deberes
Fin de los tres cuartos de hora
- 15.00 a 17.00 Programa de Desarrollo de Competencias (KEP); actividades lúdicas y de ocio; grupos de trabajo y proyectos; reuniones de padres y profesores
Fin de la jornada completa
La plaza de jornada completa (de 7.30 a 17.00 horas) y la de tres cuartos (de 7.30 a 15.00 horas) están sujetas al pago de una tasa. Se pueden solicitar subvenciones en condiciones especiales. Si está interesado en una plaza de guardería, puede hacer una reserva en el centro correspondiente.
Enlaces
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Trabajo social escolar para niños
dirección
65189 Wiesbaden
Dirección postal
65029 Wiesbaden
Viaje
Notas sobre el transporte público
Parada Weidenbornstraße, líneas de autobús 3, 6 y 33.
correo electrónico
Teléfono
- +49 611 313799
- +49 611 314955
Información sobre accesibilidad
- Acceso sin barreras