Salt la conținut
Monitorizarea educației

Cum își petrec tinerii timpul liber

Tinerii au fost deja întrebați de două ori cum își petrec timpul liber și ce abilități au. Puteți găsi cele mai importante rezultate aici.

Fata stă în parc cu prietenii ei și zâmbește la cameră.
Cum își petrec tinerii din Wiesbaden timpul liber?

În anul școlar 2022/23, elevii de clasa a cincea din treisprezece școli cu asistență socială școlară (SSA) din Wiesbaden au fost întrebați pentru prima dată de asistenții sociali școlari cum își petrec timpul liber și ce competențe au deja. În total, 805 tineri din școli generale integrate, școli secundare inferioare și medii, școli speciale și o școală gimnazială au completat un chestionar. Rata ridicată de răspuns de 89 % sugerează că rezultatele prezentate aici sunt reprezentative pentru tipurile de școli menționate.

În anul școlar 2023/24, elevii din anul cinci din școlile cu asistență socială școlară au fost din nou intervievați. De data aceasta, au participat 736 de tineri, cu o rată de răspuns de 83 %.

Activitățile de petrecere a timpului liber pot fi considerate programe educaționale non-formale, deoarece au loc în afara sistemului educațional formal, dar promovează totuși educația și învățarea. Aceasta se referă la o gamă largă de activități, cum ar fi sportul, arta, muzica, jocurile sau activitățile în aer liber. Activitățile recreative sunt foarte importante pentru copii și tineri, deoarece promovează dezvoltarea fizică, emoțională, cognitivă și socială. Acestea le oferă posibilitatea de a-și descoperi interesele și abilitățile, de a-și face prieteni și de a-și dezvolta personalitatea.

Ce fac tinerii în timpul lor liber

Mass-media joacă un rol special în viața de zi cu zi a tinerilor: Le place să își petreacă o parte din timpul liber în fața televizorului, pe smartphone sau pe calculator. Cu toate acestea, sondajul arată clar că tinerii sunt interesați și de alte activități, cum ar fi sportul, muzica sau socializarea. Peste jumătate dintre elevii intervievați sunt membri ai unui club sportiv, în timp ce puțin mai mulți spun că sunt activi și în afara unui club. 22 % frecventează o școală de muzică sau un cor sau cântă la un instrument în timpul liber. Elevilor de clasa a V-a le place în mod deosebit să petreacă timp cu familia și prietenii: 73 % și, respectiv, 67 % spun că fac acest lucru zilnic sau de mai multe ori pe săptămână.

Comparativ cu 2022/23, există doar mici diferențe în ceea ce privește activitățile de petrecere a timpului liber.

Ce au făcut tinerii în timpul ultimei vacanțe de vară

70% dintre elevii din anul cinci au plecat în vacanță cu familia în timpul ultimelor vacanțe de vară și mai mult de jumătate și-au vizitat rudele. Timpul petrecut acasă a fost adesea petrecut singur. Un sfert dintre cei intervievați au profitat de oferte de vacanță, cum ar fi "Schönen Ferien", un program de vacanță variat gestionat de orașul Wiesbaden.

Locul în care tinerii se întâlnesc cu prietenii lor

Atunci când tinerii se întâlnesc cu prietenii lor, de obicei este acasă. 65 % dintre elevii intervievați au declarat această opțiune. Cu toate acestea, locurile de joacă și parcurile sunt, de asemenea, locuri de întâlnire populare. Dacă s-a menționat "altundeva", atunci au fost menționate frecvent magazinele, chioșcurile sau cartierul.

Ce pot, au și fac deja elevii de clasa a cincea

Marea majoritate a elevilor de clasa a cincea știu deja să meargă pe bicicletă, iar majoritatea dintre ei au și propria bicicletă. Cu toate acestea, doi din zece elevi intervievați au declarat că nu știu încă să înoate, ceea ce implică necesitatea de a lua măsuri. Peste jumătate dintre tineri pot dovedi că au o legitimație de înot (această întrebare a fost pusă pentru prima dată în 2023/24).

Cât de independenți sunt elevii de clasa a cincea se poate vedea și din numărul celor care au fost deja în oraș fără supravegherea unui adult (puțin sub 60 %) și din numărul celor care au dormit în altă parte decât acasă (82 %).

Sursa

Anchetă asupra comportamentului de petrecere a timpului liber în rândul elevilor din 13 școli de către asistența socială școlară (2022/23: N=805; 2023/24: N=736); evaluare de către Oficiul pentru educație (Oficiul pentru asistență socială).

De asemenea, interesant

listă de supraveghere

Explicații și note

Credite de imagine